??1、服務(wù)可信賴
??傳統(tǒng)的硬件產(chǎn)品主要依據(jù)《電子產(chǎn)品三包法》提供維保服務(wù)，但具體的服務(wù)內(nèi)容完全由生產(chǎn)商制定，使用組織缺乏話語權(quán)軟件產(chǎn)品的售后服務(wù)也缺乏通用的標(biāo)準支持，也主要由開發(fā)商制定，從而形成了千差萬別的服務(wù)，保障服務(wù)質(zhì)量的主要依據(jù)就是廠商的品牌和信譽，缺乏公開、透明、公平的標(biāo)準。
??當(dāng)IT服務(wù)供需雙方面臨上述問題時，最直接的影響體現(xiàn)在如下兩個方面。
??(1)對IT服務(wù)需方
??需求方面難以全面理清和管理服務(wù)需求。
??供應(yīng)商選擇方面缺乏選擇服務(wù)供應(yīng)商的標(biāo)準，被迫選擇有品牌和技術(shù)實力強大的服務(wù)商，或者因價格問題，不得不選擇滿足不了需求的服務(wù)商。
??供應(yīng)商管理方面難以對服務(wù)供應(yīng)商進行過程管理和考核，容易陷人“一放就亂、一抓就換”的困境。
??人員方面難以招聘到合格的服務(wù)人員，同時因服務(wù)本身對特定人員個體的依賴性，造成“一方面需要人，另一方面卻招不到人”的尷尬局面。
??(2)對ITSS認證服務(wù)供方
??工程師需要自己耗費大量時間和精力培養(yǎng)初級服務(wù)工程師。
??管理人員培養(yǎng)合格的管理人員周期長、成本高、難度大。
??服務(wù)產(chǎn)品化既存在IT服務(wù)業(yè)務(wù)產(chǎn)品化、標(biāo)準化、規(guī)模化生產(chǎn)和銷售等困難，又而臨技術(shù)和管理、市場認可等挑戰(zhàn)。
??ITSS既是一套成體系和綜合配套的標(biāo)準庫，又是一套選擇和提供IT服務(wù)的方法論，通過最佳實踐的總結(jié)、標(biāo)準化提煉等實現(xiàn)IT服務(wù)供需雙方的可信賴。
??2、價值目標(biāo)
??ITSS對IT服務(wù)供需雙方來講，將帶來質(zhì)量、成本、效能和風(fēng)險等方面的潛在收益。
??(1)對IT服務(wù)需方
??提升服務(wù)質(zhì)量通過量化和監(jiān)控用戶滿意度，需方可以更好地控制和提升用戶滿意度，從而有助于全面提升服務(wù)質(zhì)量
??優(yōu)化服務(wù)成本不可預(yù)測的支出往往導(dǎo)致服務(wù)成本頻繁變動，同時也意味著難以持續(xù)控制并降低服務(wù)成本，通過使用ITSS,將有助于量化服務(wù)成本，從而達到優(yōu)化成本的目的
??強化服務(wù)效能通過ITSS實施標(biāo)準化的服務(wù)，有助于更合理地分配和使用服務(wù)，讓所獲得的服務(wù)能夠得到最充分、最合理的使用
??降低服務(wù)風(fēng)險通過1TSS認證實施標(biāo)準化的服務(wù)，也就意味著更穩(wěn)定、更可靠的服務(wù)，降低業(yè)務(wù)中斷風(fēng)險，并可以有效避免被服務(wù)供方綁定。
??(2)對IT服務(wù)供方
??提升服務(wù)質(zhì)量供需雙方基于同一標(biāo)準衡量服務(wù)質(zhì)量，可使供方一方面通過ITSS來提升服務(wù)質(zhì)量，另一方面可使提升的服務(wù)質(zhì)量被需方認可，直接轉(zhuǎn)換為經(jīng)濟效益
??優(yōu)化服務(wù)成本ITSS使供方可以將多項服務(wù)成本從組織內(nèi)成本轉(zhuǎn)換成社會成本，比如初級服務(wù)工程師培養(yǎng)、客戶IT教育等。這種轉(zhuǎn)變一方面降低了供方的成本，另方面為供方的工作快速發(fā)展提供了可能
??強化服務(wù)效能服務(wù)標(biāo)準化是服務(wù)產(chǎn)品化的前提，服務(wù)產(chǎn)品化是服務(wù)產(chǎn)業(yè)化的前提。ITSS讓供方實現(xiàn)服務(wù)的規(guī)?；蔀榭赡?/p>
??降低服務(wù)風(fēng)險通過依據(jù)ITSS引人監(jiān)理、服務(wù)質(zhì)量評價等第三方服務(wù)，可降低服務(wù)項目實施風(fēng)險部分服務(wù)成本從組織內(nèi)轉(zhuǎn)換到組織外，可降低組織運營風(fēng)險。
??在認證領(lǐng)域內(nèi)，立標(biāo)顧問擁有的審核團隊，其中大多數(shù)審核員擁有多標(biāo)準資質(zhì)。這一龐大的多技能審核員隊伍意味著立標(biāo)能夠同時在全國不同的地點處理多標(biāo)準審核，加快合規(guī)保證過程，使您的項目無憂管理。
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